教育人生格言佳句(教育人生座右铭)
1、终生学习,永无止境;甘为人梯,其乐融融。
2、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
3、教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。
4、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
5、在平等和谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
6、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
7、要教育好孩子,就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧,那么就需要家长付出个人的努力,不断进修自己。
8、教师的生命是从教师职业开始的,教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
9、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。
10、教师应当具备三种“力”,即教育能力、事业动力、人格魅力。
11、微笑迎接每一天的朝阳,微笑迎接每一双童真的双眸。
12、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。
13、我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。
14、奉献千秋唯觉少,索求半念总嫌多。
15、教师最大的幸福是看到学生们在成长!
16、善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的经验。
17、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
18、为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。
19、信仰是心中的绿洲,思想的骆驼队是永远走不到的。
20、窗外:灯红酒绿,名来利往;讲台:一如继往,演绎精彩。
21、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
22、具有反思能力的教师,才是一个成熟的高素质的教师。
23、教育能培养出人才,也能压抑人才,所以教育者要时时处处谨慎从事。
24、每一位学生都是一个小精灵,他们的头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
25、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
26、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
27、路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。
28、形式是一只金瓶,思想之花插入其内,便可流芳百世。
29、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
30、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
31、教师的人格是教育的基石。
32、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。
33、心中有爱,献身教育,寓教于春风细雨,滋润幼苗成栋梁。
34、教师是火种,点燃了学生的心灵之火。教师是石级,承受着学生一步步踏实的向上攀登。
35、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
36、一个教师写一辈子教案,不一定会成为名师;如果一个教师能写三年反思,就有可能成为名师。
37、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
38、觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。
39、吾爱吾师,吾更爱真理;弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
40、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。
41、教师的眼光是学生心灵天平的砝码,每个学生都能从教师的眼神识出对他们的感情。
42、道德常常能弥补智慧的缺陷,然而,智慧却永远填补不了道德的空白。
43、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。
44、宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。
45、教师也要有不断尝试未知的勇气。
46、不尊重学生,就是不尊重自己。
47、教育的目的,并非制造学者、专家、寻找工作的人,而是培养完整的男男女女,使他们从恐惧之中解脱出来;因为唯有在这样的人之中,才有持久的和平。
48、教育应当培植出活力,使学生向上长。
49、师也者,教之以事而喻诸德也。
50、得过且过,醉生梦死,碌碌无为,虚度年华,这是颓废的处世之道。
51、微笑是一种境界,更是一种责任。
52、习惯若不是最好的仆人,便就是最差的主人。
53、用我的真诚执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
54、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
55、做一片绿叶一丝春风一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
56、要发展学生的情思,教师必须具有真挚的感情,教师有了真情,才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情,再以之感染学生。
57、才须学也。非学无以广才,非志无以成学。
58、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
59、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。
60、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
61、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
62、一生正气,两袖清风,三尺讲台,四方流苏。
63、静心的做老师,尽心的教学生。
64、要记住,现在对人来说,如同需要空气一样,需要细腻的感情,而思想的细腻,智力的丰富,是它的源泉。
65、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由地生活,从自由地生活中得到真正的教育。
66、言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思。
67、教师的职务是“千教万教,教人求真”;学生的职务是“千学万学,学做真人”。
68、应该强调,不严肃认真的教育,有许多隐患。父母使自己的子女享福太早,是不聪明的。
69、我认为一堂好课应上得学生“小脸通红,小眼发光,小手直举,小嘴常开”,这是充满生命活力的具体体现。
70、知错自责得理让人宽容处变不惊居安思危竞争。
71、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。